本项目位于上海市徐家汇徐汇中学内的崇思楼。

崇思楼——徐汇公学由天主教传教士南格禄于清道光三十年(1850年)创办，因开办时奉圣依纳爵.罗耀拉(St Ignatius of Loyola)为主保，故早期称圣依纳爵公学。又因地处徐家汇，故亦谓徐家汇公学，简称徐汇公学，法文为“COLLèGE ST-IGNACE ZI-KA-WEI”，是天主教在中国创办最早的教会学校之一。1932年改名为上海市私立徐汇中学，仍由天主教会主办;1953年改为公立学校，更名为上海市徐汇中学。崇思楼建筑外立面为砖石结构，内部以木结构为主，共四层，属法国文艺复兴建筑风格，1994年，上海市人民政府公布为市优秀历史建筑。

理念：大博物馆的“馆中馆”，建立了崇思楼与校史博物馆的关系。

风格与手法：借景式的收藏。

对于上海市徐汇中学校史馆的设计项目，我们营造的是一种参观的体验，根植于徐家汇，而徐汇中学校史博物馆正是这体验的载体，博物馆部分：分布于崇思楼一楼整层。分“汇学厅”、“马相伯厅”、“人物厅”、“今日徐汇厅”、“珍藏厅”五部分，“廊”是动线的核心，空间的体验成为“迂回”，游走于不同梦幻般的展厅空间与崇思楼“廊”的真实空间中，体会物心相映的情境。这五部分可以说是大博物馆最珍贵的收藏。

汇学厅：运用空间蒙太奇手法，将取于“崇思楼”的各部分建筑构件再造运用，成为汇学厅的整个骨骼。

这些构件布景对于参观动线的引导起着积极作用。全黑的空间中只见到聚光灯照亮的文物与建筑构件，梦境般的体验感，让人对于“百年汇学”的这个大课题产生无限的思绪，这是我们在设计过程中极力追求的。

人物厅：在同样风格及手法之上又添入了情境体验。那些老办公桌及课桌椅在聚光灯的作用下仿佛再现当年情形，“睹物思人”是人物厅的主旨。

珍藏馆：建立在崇思楼的藏书室，选址本身就有着特殊的意义，我们保留了原藏书室并修复了已损坏部分，并运用当代的材料及设计语言，在毗邻藏书室的空间里扩建了一个全新的藏书室，使之成为徐汇中学的珍藏馆，这里蕴含了新与旧，历史与现今底蕴与发展的双重意义。